Gowy hilli geýim kitaby 3D şekilli Montessori Işli tagtasy Çagajyk çaga üçin irki okuw oýunjaklary

Soňky birnäçe ýylda firmamyz ýokary derejede ösen tehnologiýalary içerde we daşary ýurtlarda deň derejede siňdirdi we siňdirdi. Şol bir wagtyň özünde, işewür işgärlerimiz, Çagalar üçin gowy hilli “Felt Cloth Book 3D Shape Montessori Busy Board” irki okuw oýunjaklarynyň ösmegine bagyşlanan hünärmenler topary, müşderiler we dostlar bilen özara gazanç etmek üçin biziň bilen habarlaşmagyny garşylaýarys. Siz bilen has köp kärhana etmegi umyt edýärin.
Soňky birnäçe ýylda firmamyz ýokary derejede ösen tehnologiýalary içerde we daşary ýurtlarda deň derejede siňdirdi we siňdirdi. Bu aralykda, işewür işgärlerimiziň ösüşine bagyşlanan hünärmenler toparyHytaý oýunjak we oýunjaklaryň bahasy, Tejribämiz, müşderilerimiziň öňünde möhüm ähmiýete eýe. Biziň hilimiz, sargyt goýlanda müşderilerimiz hemişe ynamly bolar ýaly, çişirilmeýän, dökülmeýän ýa-da döwülmeýän häsiýetleri aýdýar.

Önümiň tanyşdyrylyşy

Weijun Oýnawaçlaryň köpüsi öz-özünden ýasalanpişik şekilleri, sebäbi pişikler ýaşlaryň arasynda barha meşhur bolýar. Bir tarapdan, ykdysady ösüş we ýaşaýyş şertleriniň yzygiderli gowulaşmagy adamlary pişikleri saklamak üçin güýç we ukyply edýär. Başga bir tarapdan we has möhüm sebäplere görä, öý haýwanlarynyň barlygy häzirki zaman adamlaryň goşa emosional we ruhy zerurlyklaryny has gowy kanagatlandyrýar.

Psiholog Alan M Bekiň (1984) gözlegleri, adamlar söýgüli öý haýwanlaryny haýwan edenlerinde, stresiň azalýandygyny görkezýär. Aýratyn fiziologiki üýtgemeler gan basyşynyň pesligini, ýürek urmasynyň peselmegini, myşsalaryň gowşamagyny we ş.m.

Adamlar öý haýwanlaryny haýwan edenlerinde, deride belli bir duýgur nerw uçlary işjeňleşýär we bu reseptorlaryň işjeňleşmegi endorfinleriň bölünip çykmagyny ýokarlandyrýar we kortizolyň (stres gormony) derejesini wagtlaýyn peseldýär.

Bu pişik oýunjaklaryny, pişikleriň hakyky görüşleri bilen çagalara habarlaşmak üçin aýratyn şekilleri ulanyp, pişikleriň şahsyýetler bilen gatnaşygynyň şekillerine we sahnalaryna esaslanyp ýasadyk. Hakykatdanam, häzirki wagtda haýsydyr bir sebäbe görä pişigi saklap bilmeýän bolsaňyz, onuň bilen oňyn täsirleşip bilersiňiz. Çagalar muny durmuşynyň bir bölegi hökmünde görüp bilerler, ynanýarlar, ýeňilleşdirýärler, sazlaýarlar, kömek hödürleýärler, köşeşýärler we çagalaryň beýlekiler bilen sahy gatnaşyklaryna itergi berip bilerler. Pişik oýnawaçlarynyň, pişigiň özüne çekijiliginden ýa-da şahsyýetler bilen tebigatyň, şahsyýetleriň we öý haýwanlarynyň arasynda çakylykly täsir edip bilmejekdigine, üstesine-de çagalaryň söýmek ukybyny döredip biljekdigine ynanýarys. tertipsiz gadyryny we aladasyny duýuň.

Goý, pişigiň şekilleri çagalygynda iň oňat kompaniýa bolsun. Çagalar olara höwes ederler.

Aýratynlyklary

KESEL & FUN -Oglanlar we gyzlar üçin gyzykly we öwrediji, bu owadan pişik degisns çagalara haýwanlarda gyzyklanmalaryny başlamaga kömek edip biler.

DEKOR & TOY–Bu owadan pişik miniatýuralary diňe bir oýnawaç bolman, eýsem stol ýa-da stol bezegi ýa-da kiçi bag bezegi üçin hem ulanylyp bilner.

Uly sowgat -Pişikleri halaýanlar bu ajaýyp kiçijik pişikleri halaýarlar. Sukkulentler bilen ajaýyp, kiçijik abadanlaşdyryş üçin ajaýyp we tort bezegi hökmünde hem ulanylyp bilner.

Kepillik -Önümimizi gowy görjekdigiňizi bilýäris we kepillendirýärisgowy hil() wezäherli we ekologiýa taýdan arassa material

Parametrler

Soňky birnäçe ýylda firmamyz ýokary derejede ösen tehnologiýalary içerde we daşary ýurtlarda deň derejede siňdirdi we siňdirdi. Şol bir wagtyň özünde, işewür işgärlerimiz, Çagalar üçin gowy hilli “Felt Cloth Book 3D Shape Montessori Busy Board” irki okuw oýunjaklarynyň ösmegine bagyşlanan hünärmenler topary, müşderiler we dostlar bilen özara gazanç etmek üçin biziň bilen habarlaşmagyny garşylaýarys. Siz bilen has köp kärhana etmegi umyt edýärin.
Gowy hilHytaý oýunjak we oýunjaklaryň bahasy, Tejribämiz, müşderilerimiziň öňünde möhüm ähmiýete eýe. Biziň hilimiz, sargyt goýlanda müşderilerimiz hemişe ynamly bolar ýaly, çişirilmeýän, dökülmeýän ýa-da döwülmeýän häsiýetleri aýdýar.